STEAM教育をデザインする 電子書籍版

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  作品内容

  STEAM教育って何をどうすればいいの？創造的にものごとを構想し、多様な視点から問題を捉え、試行錯誤を通じて新たな価値を生み出す――小中高で総合的な探究（学習）の重要性が求められる現在、STEAM教育をどのようにおこなうか？　東京大学で実施されている「３段階のSTEAM型教育プログラム」（UTokyoGSC-Next）の事例に学ぶ、実践的な指針書。［事例満載！］●カリキュラムデザインの進め方●課題研究活動の進め方●評価の方法●受講生の研究事例、指導教員の感想【主要目次】はじめに序章　STEAM教育導入の背景第１章　STEAM教育とは何か第２章　STEAM教育と研究活動第３章　研究活動を通したSTEAM教育第４章　STEAM型研究活動の評価第５章　UTokyoGSCにおける受講生の研究事例終章　STEAM型研究活動のこれから

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