第一志望合格率96.8%の塾講師が教える 中学生の成績は「親の声かけ」で9割決まる! 電子書籍版
1760円（税込）
作品内容
「勉強しなさい」と言わずに、子どものやる気を引き出す方法がある！×「もっとがんばってみなさい」○「今回は下がっちゃったけど、この教科はできているね！」知らずに子どもを「潰す」言い方していませんか？本書は1万人以上の中学生と向き合ってきた塾講師が、成績アップに直結する“親の声かけ”のコツをわかりやすく解説。どんな家庭でも今日から使える実践的な声かけ事例が満載。中学生の勉強に悩むすべての親御さんへ贈る、頼れる一冊です。目次（要約）「中学生になれば勉強する」は幻想だった!?「ベッカム」が見た！中学生と親のギャップ成績アップのカギは、親の「声かけ」第1章 中学生の親がやるべきたった6つのこと【準備編】準備運動が大事！ まずは土台をつくろう1）親子のズレを見つけよう。「親子ギャップ診断」【親にとっては当たり前でも、子どもにとっては当たり前ではないこと10個】【子どもがイヤがること・がっかりすること10】2）二言あいさつで「見守り」メッセージを添えよう※一言あいさつでは気持ちが伝わらない3）自分のものさしは捨てましょう※大人は過去の自分を忘れている／自分とわが子は“絶望的”に違う4）「気分を上げるツボ」を把握せよ※子どもの「喜びサイン」を見逃さない5）スマホやゲームのルールづくりははじめが肝心※スマホやゲームの時間が長いと成績は下がる／すでに始めている場合は？6）「許す・許さない」のライン引きはしっかりと※本当に譲れないことだけを叱る7）「勉強しなさい」などの正論は封印せよ※子ども自身に考えさせるコラム：中1の春～夏 中学生のスタートは甘く、ゲーム感覚で※夏までは全肯定を心がける第2章 中学生が勉強する親の声かけ「ほめる親」になるのは難しい相手の存在価値を認め、ピンチをチャンスに変える「ほめる達人」になるには武者修行が必要です◆テスト結果が悪かったとき【順位が下がった】：「また60点」じゃなくて「前より成長したね！」に変える◆テスト結果がよかったとき【順位が上がった】：よい結果を出せたのは子ども本人の努力／「信じている」は魔法の言葉◆子どもがウソをついたとき【塾をさぼった】：ウソを面白がれる大人になろう／中学生を大人扱いしすぎない◆子どもが約束を破ったとき【帰宅時間を守らなかった】：親の対応を3段階に分ける◆提出物を出していなかったとき【宿題を出していなかった】：その理由は他にもある◆友だちとケンカをしたとき【相手の親から連絡があった】：放置せず、「目は配る」◆なんてことのない話をしてきたとき【たわいもない話】：たった3分が親子関係を変える◆スマホやゲームばかりしているとき【勉強せずスマホばかり】：没収は逆効果！「ゲームで乗せる」作戦コラム：全学年共通 夏休み前と夏休み明けに親子ミーティングを※夏から秋にかけては親のがんばりどころ第3章 中学生が自分から動く！９つの勝負どころ関心はもって、評論はしない※聞き役に徹する言葉の変換トレーニングをしておこう※ポジティブ言葉が自然に出るまでトレーニングが必要世間の大人と逆の行動をしてみる※『GTO』鬼塚栄吉のように／等身大の大人の魅力を伝える子どもは何度目でも「初めて」※532回言わないと人はわからない／「2週間」をキーワードに親の記憶は裏切らない※どうでもいい記憶ほど心を動かすよかったときにはパーティー気分に！※親がご機嫌だと子どもはうれしいフィードバックは次につなげるチャンス！※結果ではなく原因を考える／「逃げる」を許せるボスになろうコラム：中2の秋でがんばれた子は、中3で苦戦しない第4章 声かけで成績がアップした子どもたち親の声かけひとつで成績がアップ【その1】ギクシャクしていた親子関係が修復し、第一志望に合格【その2】大人嫌いな男の子、親のリアクションで変化【その3】数学が26点→89点、親の応援が力に【その4】おとなしい子に光を当てた親の言葉【その5】「あこがれ」の力で115位→23位にアップ第5章 学校や塾を仲間にしよう奥義「ゴマすりトレーニング」※内申点は先生の主観で決まる／親子で楽しむ気持ちで学校の先生についてどのくらい知ってますか？※情報は上のきょうだい持ちの家庭にありさらりと聞いてみる姿勢が大事※「だいたいでいいから教えて～」がちょうどいい先生にも子どもの情報をオープンに※マイナス面も出してこそ伝わる「モンペ」ではなく「プリペ」をめざそう※先生も頼られるとうれしい保護者面談では笑顔を忘れずに※PTA役員も距離を縮めるチャンス教育の変化を知ることが信頼の第一歩塾は入る前が勝負※体験授業後には鋭い質問を／講師との相性が最重要「いいお客さん」にならず、学期ごとに電話攻撃を※「塾長を出せ！」で本気度チェック／連続で成績が下がったら確認を／転塾は中3夏前までに塾から帰ってきたら、親子の会話を※「うちの子にとってのベスト」を常に考える
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