小学生から知っておくべき フットボールのフォーマット 電子書籍版
1881円（税込）
作品内容
指導者・保護者も目からウロコのスペインの小学生が教わっている「攻撃アクションの型」大全私たち日本人が高校生になっても理解し終えていない内容を彼らスペイン人は小学生で消化し終えているといっても過言ではなく、まさしくこの現象を少しでも改善することが本書の目的でもあります。――「はじめに スペイン人が小学生で学び終えているフットボールの話」より【構成】はじめに スペイン人が小学生で学び終えているフットボールの話コラム1 「スペインフットボール」は存在しない？ ジュニア年代に反映されるそれぞれの独自性CHAPTER1 前提知識パフォーマンス向上の鍵となる「共通言語」の重要性1 「マップ化」で理解するゾーンとレーン2 ピッチ上のスペース構造を理解する3 フットボールにおける3つのスペース（選手）概念とその相互関係4 掛け算の関係性から見るフットボールにおける5つの優位性5 6つの攻撃的戦術意図とキーファクターの定義6 特殊戦術意図「Fijar」（固定）と「Dividir」（分断）とは？7 ボール保持時における選手間の関係性とふたつの「GIVER」の存在8 それぞれの「GIVER」の役割を整理する9 「サポート」と「デスマルケ」の差別化コラム2 スペインの育成の最大の強みはアップデート力とそのスピードにあり？CHAPTER2 共通コンセプト／スタートゾーンコンセプト1 戦術意図から見る6つのサポートタイプ2 安全サポートと継続サポート3 前進サポートと超えるサポート4 固定サポートと背後を取るサポート5 パスに込めるメッセージの重要性6 パスコースを隠す7 バックコントロールの重要性とふたつの代表タイプ8 プレーの前進を促進するパスリピートの概念9 パスリピート5つのメリット10 相手のプレスを無効化させる「シャドーアタック」……などコラム3 団子サッカーは育成年代において悪なのか？CHAPTER3 構築・前進ゾーンコンセプト／フィニッシュゾーンコンセプト1 ハイプレスを回避するための5つの「小四角形」の定義2 各小四角形におけるサポートのポイント（１）3 各小四角形におけるサポートのポイント（２）4 四角形に「いる」でなく「到着する」5 固定サポートを利用したライン間における「横」の動き6 守備ブロックの外で3つの高さを生み出す7 対スライド術8 逆足選手を活用した相手CBとSB間の攻略9 「幅」を活用するための「中」の活用10 最終ラインにおける固定／動員役＋2列目からの抜け出し……などCHAPTER4 ロンド世界中で定着するトレーニング形態ロンドとは？1 ロンドを通して獲得できる要素は？2 ロンドとフエゴ・デ・ポシシオンの違いとは？3 ロンドの4つの実施タイプ（１）4 ロンドの4つの実施タイプ（２）5 メニューにバリエーションを与える6つの「誘発」ノルマ6 目的に応じてスペースを調整する7 ロンド実行時の具体的なファクター例8 ロンドにおいて意識するべき4つのサポート（パスコース）9 どのように縦パス（ギャップ）を通す？10 ロンドにおいてよく起こる3つのミスMENU1 「サポートの高さ調整」ロンドMENU2 「ペア式」ロンドMENU3 「ポジション移動式」ロンドMENU4 「運ぶドリブル誘発」 ロンドMENU5 「小グリッド設置」ロンドMENU6 「3人目の動き誘発」 ロンドMENU7 「2ゾーン」ロンドMENU8 「2ゾーン動的」ロンドMENU9 「中→外・動的ポジショニング」ロンドMENU10 「トリコロール（3色）」ロンドMENU11 「3人目の動き、デスマルケ誘発」ロンドMENU12 「斜め2ゾーン」ロンドMENU13 「菱形」ロンドMENU14 「グリッド4分割」ロンドMENU15 「斜めのパス＆サポート誘発」ロンドMENU16 「MFサポートの調整」ロンドMENU17 「六角形」ロンドMENU18 「3ゾーン」ロンドMENU19 「クロスフィニッシュ」ロンド（１）MENU20 「クロスフィニッシュ」ロンド（２）おわりに 日本人ほどポテンシャルのある人種はない※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。
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