教員養成セミナー 2026年2月号 電子書籍版

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  マガジン教育・語学誌一般誌

  作品内容

  “出るとこ”対策が合格最短ルート！全国自治体 出題頻度表　［巻頭Special］　教採に向けて“対策すべきところ”がパッとわかる！「出るとこグラフ」　［特集１］　“出るとこ”対策が合格最短ルート！　全国自治体 出題頻度表（教職教養編）　［特集２］　見えてきた次期学習指導要領　―中教審「論点整理」の徹底解説―　●［巻頭Special］ 教採に向けて“対策すべきところ”がパッとわかる！「出るとこグラフ」●CONTENTS●［特集１］ “出るとこ”対策が合格最短ルート！全国自治体 出題頻度表（教職教養編）●◎ INTRODUCTION　「出るとこグラフ」と「出題頻度表」は●◎ PART 1 出題頻度表「教育原理」編●◎ PART 2 出題頻度表「教育史」編●◎ PART 3 出題頻度表「教育心理」編●◎ PART 4 出題頻度表「教育法規」編●◎ PART 5 出題頻度表「教育時事」編●［特集２］ 見えてきた次期学習指導要領　―中教審「論点整理」の徹底解説―●◎ Interview 文部科学省担当課長に聞く！ 次期学習指導要領のポイント●◎ CHAPTER 1 そもそも学習指導要領ってどんなもの？●◎ CHAPTER 2 2026年の教採で必須！「論点整理」の「第1章」はココを押さえよう！●◎ CHAPTER 3 「論点整理」の改訂のポイントを押さえよう！ ● 改訂ポイント1　分かりやすく使いやすい学習指導要領 ●● 改訂ポイント2　多様性を包括する柔軟な教育課程 ●● 改訂ポイント3　情報活用能力の抜本的向上 ●● 改訂ポイント4　「余白の創出」を通じた学校教育の充実 ●◎ その他の改訂ポイント●11月の教育＆一般ニュース●学習指導要領穴埋めラボ●基礎×実践で鍛える！ 専門教養過去問トレーニング（全17教科）●［連載］KYOUSEMI Grow Picks！●・キーワード＆図で読み解く！ 現代の教育課題 ／ 佐藤明彦●・現役SCが語る！ イマの子どもと教師 ／ 佐藤セイ●・平熱先生の特別支援学校あるある／平熱●・学びの扉をひらく　学校図書館の現場から／野口久美子●・浦元先生のゼロから始める！ 授業づくりの極意／浦元康●・道徳の景色─初めて道徳を教えるあなたへ─／森岡健太●・新任センセイの心得12カ条 ／ 土居正博●・みんなが知りたい！ 先生のお金のはなし ／ 谷田部博貴●・現役先生の本棚バトン ／ 佐々木理恵子●・先生のカバンの中身 ／ 麦野あさ●・先生のための片づけ術 ～誰でもできる！ みんなが居心地のよい　環境づくり～ ／ 伊藤寛子●・教科書の中の「名言」たち～光るコトバ 残るコトバ～ ／ 永吉寛行●・子どもと先生をつなげる　動画でかんたん黒板アート ／ Asami●次号予告●BACK NUMBER●編集後記● ［ブックインブック］ 教職教養＆一般教養 合格サポートドリル 第６回　教育心理② 教育評価と性格，不適応と心理療法 社会④ 政治経済

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