児童心理2018年4月号電子書籍版

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マガジン教育・語学誌一般誌
作品内容
児童心理2018年4月号特集　「自分を好き」と言える子に自分を好きになること、なれないこと――それに代わる愛について　　菅野泰蔵愛され・認められることで育つ「自分を愛する心」小野寺敦子子どもはどのように自分を知っていくのか――自己理解・自己評価の発達　　　眞榮城和美折れそうな心を支える自己価値感　　　菅佐和子◆自尊感情を再考する教育現場で自尊感情への関心が高いのはなぜか　　　塩崎万里「自尊感情の高さ・低さ」に含まれる様々な意味　　　中間玲子自尊感情の測り方　　　小塩真司自尊感情が低い子の理解　　　水島広子発達障害のある子の自己理解――二次障害を防ぐ　　　木谷秀勝子どもの「強み」を見つけ、生かす教師　　　岐部智恵子◆子どもが自分の大切さに気づくために「人の役に立つ」等の体験が促す自分の価値の実感――生活科や総合的な学習の時間から　　　宮崎倉太郎自分を支える心の涵養――個への適切な対応と自分史の形成　　　福留忠洋一人ひとりの「存在」を受けいれる学級　　　大野睦仁自分を好きになるワーク――心理教育を通して　　　袰岩奈々◆こんな子への支援小さな失敗でも気にする　　　若松俊介いじめられて自分はダメ人間だと思っている　　　久保順也プライドが高くて自慢ばかりする　　　吉岡孝紘何でも自分が一番でないと気がすまない　　　蜂谷太朗自己愛社会に生きる現代人　　　春日武彦【新連載】「部活」問題を考える　第１回　部活動問題の実態とは　　　長沼　豊【連載】学校外の子どもの今　〈病気の子どもの心を支えるチャイルド・ライフ・スペシャリスト〉　2　「ママを殺さないで」　　　藤井あけみ窓　　　長田渚左教室のスケッチ　　吉田佳代今月の本棚　『事例に学ぶ発達障害者のセルフアドボカシー』／評者・別府　哲　『臨床家の感性を磨く』／評者・佐川眞太郎編集後記　　　沢崎達夫